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发布日期2018-08-13

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(六)全国应在三年到五年的时间内,基本上完成扫除文盲、普及小学教育、农业合作社社社有中学和使学龄前儿童大多数都能入托儿所和幼儿园的任务。应当大力发展中等教育和高等教育,争取在十五年左右的时间内,基本上做到使全国青年和成年,凡是有条件的和自愿的,都可以受到高等教育。我们将以十五年左右的时间来普及高等教育,然后再以十五年左右的时间来从事提高的工作。中共中央和国务院,号召全党、全国人民和全体教育工作者,为完成这个文化革命的光荣任务而努力。各省、市、自治区党委和人民委员会,应当根据自己的实际情况,作出具体规划。

按照心理学家马斯洛需要理论的观点,如果家长对孩子时时过度保护,孩子没有了自己的需要,就不会有追求和目标。

  “资本和技术主宰一切的时代已经过去,创意的时代来临了!”这句曾在美国硅谷和华尔街盛行的流行语,如今已开始被许多国人挂在嘴边了。一股崇尚个人创造力、才华和强调文化艺术对经济的渗透和贡献、被称为“创意产业”的理念正在中国蔓延。  这里的创意产业,是指那些从个人的创造力、技能和天分中获取发展动力的企业,以及那些通过对知识产权的开发可创造潜在财富和就业机会的活动,主要包括广告、建筑艺术、艺术和古董市场、手工艺品、时尚设计、电影与录像、交互式软件、音乐、表演艺术、出版业、软件及计算机服务,电视、广播,以及旅游、博物馆和美术馆、文化遗产和体育等。  继上海市推出“创意产业———城市发展的新引擎”后,北京市也提出将重点扶持影视、出版、演出、艺术品经营、动漫和网络游戏六大创意行业。刚刚应运而生的首都师范大学“北京创意产业研究所”,更是影射出人们对创意产业的渴望。  北京创意产业研究所所长王鸿冀告诉记者,在知识经济时代,产品和服务的“文化价值”和“创意价值”显得越来越重要,所有经济和产业的“文化属性”和“创意属性”也将越来越增强。而在信息技术的推动下,创意产业和创意经济正成为文化工业的一个重要的发展方向:以文化为主体内容的工业将成为新经济的核心,以创意为基础的文化工业将成为经济发展新的动力引擎。  《中国教育报》2006年3月23日第4版

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中山大学南校区的硕士研究生刘同学告诉记者:“像津津这样忙碌‘取经’的大三准毕业学子不是少数。因为答辩、拍毕业照,最近大四学生陆续回校。大三的师弟师妹趁机‘取经’,我看到了大三的师弟师妹们对他们未来的期待。”

“贺老师,您平生最热爱的专业就是水文研究,现在您终于又回归于水。请您放心,我们会完成您未竟的事业。”……

在我的记忆里,读书就是一个很好的事情。我的父母没有文化,但他们节衣缩食让我们读书,只要我们肯读书,他们就是苦些累些心里也是高兴的。从唱着“读书郎”的歌谣起,我从心里是喜欢读书的。我识了一些字以后就开始试着读文章了,慢慢地书中的情节就记在我的脑海里了。我开始读书的时候范围很广的,有连环画、古装书、大字报、老三篇,甚至地掉一片旧报纸我也拾起来看。是读书伴随我长大的。那时读过的书很多但都没有留下太深的记忆,唯有两件事是我至今不忘:一是我少年时候读过一本叫《游击学校》的书。书中叙述一个乡村学校的孩子由一个老师教学,但日本鬼子经常“扫荡”。学校与孩子到处转移,天当房,地当床,在石头支起的桌子上读书。也是在这本书上,我知道了“野火烧不尽,春风吹又生”的古诗。书中有几幅插画,我还临摹过。二是我的家族中有我的一个长辈,是个读书人,可惜早逝了,留下许多书籍,但他的后人家道破落,这些书堆放在一个窑洞里,我小时候玩耍的时候进去,乱翻了几本,内容让我很惊讶,都是一些政治文献,还有名人的照片。可惜我当时年少,还没有藏书的想法。

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如果说以前我们没有这样做,那是因为我们没有回到教育的本真,或者是因为我们被某些东西遮蔽了眼睛,扰乱了思路。 忘却伤痛,无可厚非,但是我们不能忘记灾难时刻,每一个感人的人物、每一个感人的故事乃至每一个感人的瞬间。那些大爱、大勇、大智,会让我们由衷地感叹生命的美好。对于教育来说,这是难得的资源和扩容机会。 在成都市“千名校长大练兵”活动中,许多灾区校长提出“灾后德育”的概念。这个提法的意义在于,灾区的校长们已经意识到“512”大地震的客观价值,并在各自的管理实践中加以开掘。 校长是影响一个学校的人,他们的觉醒,会让更多的眼睛次第明亮起来。 灾难之后,学校成为最受关注、最容易感受到爱的地方。但是,以什么样的方式理解关爱,接受关爱,是一个需要认真思考的问题。每一个生命都享有同等的尊严,在关爱与被关爱之间并不存在高贵与低贱的区分。灾区学生需要关爱,但是生命的尊严比钱物更重要。只有校长,才是他们有力的守护神。 彭州龙门山学校是举世瞩目的英雄学校,面对社会各界的援助,校长周世树通过细节管理来推动感恩教育,让学生们懂得自己每一个行为的改变、每一次学习的进步都是对社会的回报。“聚沙成塔,积善成德”,在“可以做到的感恩教育”中,每一个孩子都在以各自的方式回报社会。 崇州街子九年制学校校长魏虹认为,感恩不能成为学生的心理负担。有人要给学校捐赠,但条件是学校要拉横幅,组织学生夹道欢迎。魏校长说捐赠可以,但不能让学生出来欢迎。她更愿意让学生在内心记住这份恩情,让感恩成为一口自然流淌的心灵之泉。

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