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发布日期2018-08-20

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“这次调整的课时,占到初中三年总课时的十分之一。”11月12日,在浙江省教育厅“减轻中小学过重课业负担”情况通报会上,浙江省教研室副主任柯孔标说,此次教学内容的缩减,依据的是学科课程标准有没有要求、与小学或高中内容是否重复、相关学科内容有否交叉以及学校是否具备教学条件等。

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1990年11月27日~30日全国比较教育研究会第六届年会在天津召开。会议认为,比较教育要改变以往的研究重点,从单纯研究外国教育转移到从中国教育的实际出发,研究中外教育的比较上,更好地为中国教育改革与发展服务。

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另外,填报本科一批院校时应该正确认识名牌大学。从以往考生填报志愿的情况看,有一部分考生赶潮流、追时髦,往往有几种错误心态:抢风头——大家都说某校好,人家报我也报;爱虚荣——只报北大、清华,落榜也光彩;钻牛角尖——非某大学、某专业不上,只报考几个较大城市的学校等,这些做法都不可取。

按学科大类招生。2009年继续推行按院系和学科大类招生,院系和学科大类的招生专业名称以类或专业来代替,考生填报专业志愿时只选择公布的大类招生专业名称,入学后经过一段时间的基础学习,使学生加深了对相关专业研究方向的了解,在同等的机会和条件下,学生根据自身特长、对相关专业的兴趣和学习能力,再分流到具体专业,以培养“适应型、复合型”高素质人才。

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渥太华大学细胞与分子医学系三年级博士生研究生于满表示,国家自费留学生奖学金蕴含的更多是一种精神层面的鞭策与激励,体现了伟大祖国对海外留学生的关心和激励,对海外人才的高度重视。中国正处于蓬勃发展的历史时期,中国的发展离不开与世界的交流,世界也离不开中国的发展。这同时也为广大留学人员提供了一个千载难逢的契机。

新华网北京3月4日电(记者伍晓阳)“大学生村官能在农村干上两年,为什么就不能让他们干五年十年,甚至一辈子扎根农村?”全国人大代表、云南省昆明市官渡区六甲乡福保村委会主任杨明说,农村发展最缺的是人才,当前大学生就业形势严峻,应当创造条件鼓励“大学生村官”真正扎根农村。

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相关的改革其实早在进行中。2002年,该校地科院率先拉开了改革的大幕,成立了由该院所有教授都参与的教授委员会。之后,这种模式被其他不少学院效仿。

泰国教育部副次长威乃表示,近年来,中国经济的繁荣发展让世界瞩目。“学好汉语就等于掌握了一扇通往未来社会的金钥匙”已经成为了当前许多泰国师生的共识。目前,校长团赴华考察学习后反响强烈,校长们无一不被中国欣欣向荣的社会面貌和齐全的教育体系所震撼,迫切想在泰国职业教育学校和成人教育学校扩大汉语教学的范围,以提高本校学生综合素质和就业潜力。泰国教育部希望与中国国家汉办通力合作,共同打开泰国职业教育和成人教育领域的汉语教学新局面。

荷兰是本届展览的主宾国。荷兰驻希腊大使基斯冯瑞霁在开幕致辞时说:“现在的在校学生就是未来的留学生,举办教育展就是为了给年轻人到国外学习和生活的机会,这样也丰富了我们自己的文化。”

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大会完成各项议程后,吴邦国发表讲话。他说,十届全国人大五次会议期间,代表们肩负全国各族人民的重托,以高度的政治责任感和历史使命感,依法履行职责,认真参加审议,积极提出建议,使会议的成果充分体现了人民的意愿,代表了人民的利益。会议开得很成功,是一次民主、求实、和谐、奋进的大会。

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